![\"\"](\"https:\/\/www.muensterschule-hof.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/IMG_3844-1024x1012.jpeg\")
<\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Zum Tag der Menschenrechte entwickelten die Zehntkl\u00e4ssler der M\u00fcnster-Mittelschule einen ideenreichen Parcours, den ihre j\u00fcngeren Mitsch\u00fcler durchlaufen durften. <\/p>\n\n\n\n
Einmal in die Lehrerrolle schl\u00fcpfen und anderen Sch\u00fclern etwas Wertvolles beibringen, das war eine tolle Erfahrung f\u00fcr die Zehntkl\u00e4ssler der M\u00fcnster-Mittelschule, die sich anl\u00e4sslich des Tages der Menschenrechte am 10. Dezember im Fach GPG einen aufwendigen Parcours zum Thema ausdachten. Entstanden ist die Idee im Kopf eines einzelnen Sch\u00fclers: Noah Merkel. \u201eEs kam mir einfach so, nachdem wir in der Schule ein Brainstorming zu verschiedenen offenen Unterrichtsformen gemacht haben. Da fiel mir eine Art Informationsrundlauf ein\u201c, erkl\u00e4rt der 17-J\u00e4hrige. Nach einer gemeinsamen Abstimmung in den Klassen und ein paar organisatorischen Hilfestellungen der Rektorin Frau Ziegler, konnte der Idee Leben eingehaucht werden. F\u00fcr alle 30 Menschenrechtsartikel des Grundgesetzes erarbeiteten die Abschlussklassen ganz eigenst\u00e4ndig aufwendige Stationen, zu denen sie im Vorfeld viel Internetrecherche und kreative Denkarbeit betrieben. Unterst\u00fctzt wurden die Jugendlichen dabei von ihrem Ethiklehrer Herrn Gnjatovic sowie den Religionslehrerinnen Frau Wagner und Schwester Ida Feist. Und so durften die f\u00fcnften und sechsten Klassen an zwei verschiedenen Tagen in der Turnhalle den \u201eMenschenrechtsparcours\u201c durchlaufen, der bei vielen Kindern Eindruck hinterlie\u00df. \u201eIch wusste zum Beispiel, dass man seine eigene Meinung sagen darf, dass wir aber sogar ein Recht auf Freizeit und Erholung haben, das habe ich erst bei Station 24 gelernt\u201c, erz\u00e4hlt Omar aus der 6b. Mit gut \u00fcberlegten Methoden, wie einem Puppenspiel, Memory, Kahoot-Quiz oder einem Freiheitsbaum erkl\u00e4rten die Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen der 10. Klassen den J\u00fcngeren unter anderem spielerisch, was Diskriminierung, Privatsph\u00e4re und soziale Sicherheit f\u00fcr sie bedeuten. \u201eIch fand besonders beeindruckend, wie uns klar gemacht wurde, dass wirklich jeder Mensch die gleichen Rechte hat \u2013 egal wie er aussieht, wo er herkommt oder ob er eine Behinderung hat\u201c, reflektiert der 13-j\u00e4hrige Jaroslav beim Verlassen der Turnhalle der M\u00fcnsterschule. <\/p>\n\n\n\n